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合肥市小学英语课题成果在Tesol大会上分享

2019-09-01 07:04      点击次数:

7月25日,2019国际英语教育中国大会在杭州国际博览中心隆重开幕。本次大会由中国日报社、杭州市政府、上海外国语大学、世界英语教师协会共同举办,... 7月25日,2019国际英语教育中国大会在杭州国际博览中心隆重开幕。本次大会由中国日报社、杭州市政府、上

  7月25日,2019国际英语教育中国大会在杭州国际博览中心隆重开幕。本次大会由中国日报社、杭州市政府、上海外国语大学、世界英语教师协会共同举办,...

  7月25日,2019国际英语教育中国大会在杭州国际博览中心隆重开幕。本次大会由中国日报社、杭州市政府、上海外国语大学、世界英语教师协会共同举办,汇聚近3000名海内外高校英语教育专家、中小学英语教师,123kj手机看开奖围绕 “中国英语教育:立足时代、融通中外”这一主题,探索中国英语教育在新时代的奋进之路。为期4天的2019国际英语教育中国大会为中国英语发展提供一个极具影响力的交流平台,共谱新时代中国英语教育现代化新篇章,同启文明交流互鉴背景下中外英语教育交流新征程。

  合肥市小学英语国家级课题成员:合肥市教育科学研究院教研员毕玲,庐阳区英语教研员唐永文,合肥一六八玫瑰园学校老师周泽霖,合肥市南国花园小学老师王文君和合肥市师范附二小老师史金玲参加了此次会议。

  月27日下午,国家级课题主持人、课题组负责人、合肥市教育科学研究院教研员毕玲,在大会上分享课题组在绘本与课本融合促进小学生思维品质发展的研究中的成果,会议现场座无虚席,气氛十分活跃,各位听课教师与毕玲老师积极互动,反响热烈。

  先,毕玲老师指出目前小学英语课堂存在注重语言知识教学而忽视学生思维品质发展的问题,课堂教学的形式化、机械化导致教学不能够触及学生思维,继而提出绘本与课本的融合能够针对这个问题,大大提高课堂效率。“绘本与课本的融合”有着丰富的含义,在英语教学中,首先是绘本可以与课本的不同课型进行融合,其次是绘本可以与教学的不同环节进行融合。“融合”不仅是改善课堂教学效果,发展学生思维品质的重要途径,也体现出教师的教学艺术。毕老师的发言直面教师教学中的实际问题,给广大教师在绘本教学的探索中提供了有效的指导。

  毕玲在讲座中还分享了课题研究中开展的特色活动:比如“绘声绘色演绘本,独具匠心创绘本”等丰富多彩的师生活动。

  玲的精彩分享得到了在场专家、学者和教师的一致肯定和高度赞扬。会议结束后老师们迟迟不肯离去。针对老师们在绘本教学中的疑问和困惑,毕玲给予了耐心的解答。

  我市的课题研究“绘本与课本融合”为小学英语教学提供了新的方向。该融合不仅提高了学生学习英语的兴趣,丰富了课程资源,同时也真正让学科核心素养落地。实践证明,课题的成果值得进一步推广。

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